As duas faces do preconceito linguístico.

 

É de comum entendimento que as variações linguísticas engendram um processo chamado "Preconceito Linguístico". Esse fenômeno muitas vezes é influenciado/influencia o preconceito social, levando à marginalização daquelas pessoas com pouco acesso à informações diversas ou à língua normatizada. A situação representada nos quadrinhos acima, ilustra como esse processo de exclusão social ocorre quando determinado indivíduo não tem acesso à determinada informação. No primeiro HQ observamos a variação linguística regional e no segundo HQ, a variação linguística social envolvendo a linguagem da internet: o internetê.
Analisando as duas HQs apresentadas, podemos afirmar, então, que a variação linguística engloba duas perspectivas diferentes: de um lado observamos como o distanciamento de determinada informação gera um estranhamento e, consequentemente, o preconceito; e do outro, notamos como a falta de informação configura a exclusão do indivíduo de determinado grupo social. Em ambos os casos, constatamos que a língua é concebida enquanto uma estrutura rígida e imutável que não permite qualquer variação.
Assim, devemos nos sensibilizar para a ideia de que a Língua já engloba em seu termo a noção de social, visto que aquela só existe por ser utilizada pelos indivíduos. Dessa forma,é urgente que concebamos a língua em sua riqueza de formas que acabam por identificar os grupos de uma sociedade. A Língua é a identidade de um povo, e como tal deve aceitar e respeitar as particularidades de cada grupo. É claro que a escola tem o seu papel enquanto responsável pelo ensino da língua "padrão", porém ela não deve jamais marginalizar a fala ou a cultura de seus alunos. Deve sim utilizar o espaço para apresentar outras formas de se utilizar a língua, atentando para o respeito e interação dos alunos.